Skripsi

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN HUMANISTIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI SMP NEGERI 8 PALEMBANG

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran humanistik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kelas VII di SMP Negeri 8 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 30 siswa di kelas eksperimen. Teknik Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa dalam statistik inferensial dengan menggunakan rumus uji t menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 13,39 dengan 47 db sebesar 36-1= 35 pada signifikasi 0,05 diperoleh 05 diperoleh ttabel = 1,68 sehingga diperoleh thitung > ttabel. Oleh karena thitung > ttabel= 1,68 sehingga diperoleh thitung > ttabel. Oleh karena thitung > ttabel, maka disimpulkan Ho ditolak H1 diterima yang berarti bahwa penggunaan pendekatan pembelajaran humanistik berpengaruh terhadap hasil belajar menanggapi peristiwa pada siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII SMP Negeri 8 Palembang.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207001989	T73172	T731722022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T731722022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sr., 2022

Collation

xiv, 65 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

373.236 07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Hasil belajar Siswa SMP

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment