Skripsi

UPAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROHIS DI UPT SMA NEGERI 2 PRABUMULIH

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya sekolah dalam meningkatkan karakter religius melalui kegiatan ekstrakurikuler Rohis di UPT SMA Negeri 2 Prabumulih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling dengan informan yang berjumlah 4 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, wawancara dan observasi. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa dalam upaya sekolah dalam meningkatkan karakter religius dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah yakni ekstrakurikuler Rohis dengan serangkaian metode-metode digunakan dalam kegiatan yang dimulai dari metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasihat, metode perhatian serta metode hukuman. Hasil penelitian beserta pembahasan diketahui bahwa dalam upaya yang sudah sekolah lakukan dalam peningkatan karakter religius peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler religius,sehingga peserta didik memiliki sifat yang baik yang tercermin pada rasullah saw seperti shiddiq, amanah ditunjukkan dengan, tabligh, dan fathannah. Kata Kunci : Upaya Sekolah, Karakter Religius, Ekstrakurikuler Rohis

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207000713	T66715	T667152022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T667152022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sr., 2022

Collation

xiv, 110 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

370.114 07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan karakter
Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment