Skripsi
PENINGKATAN EFEKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI PERMAINAN KECIL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PALEMBANG
Pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan, perilaku hidup sehat, aktif, sikap sportif dan kecerdasan emosi. Pengalaman belajar yang disajikan akan membantu siswa untuk memahami bagaimana cara melakukan gerakan yang aman, efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan : (1) Meningkatkan pembelajaran pendidikan jasmani melalui model-model permainan kecil, (2) Mengembangkan model pembelajaran dalam meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang merupakan suatu siklus yang terdiri atas adanya masalah rencana tindakan, observasi dan refleksi. Judul penelitian: Peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan melalui model-model permainan kecil siswa kelas X SMA Negeri 1 Palembang.Subjek yang digunakan adalah seluruh siswa kelas X 1 SMA Negeri 1 Palembang kisaran tahun pelajaran 2009/2010 sebanyak 32 siswa. Data dikumpulkan dari observasi dilapangan. Penelitian dilakukan tiga siklus dengan hasil pada siklus satu siswa yang bergerak aktif hanya 10 siswa orang atau 32% dari jumlah siswa yang mengikuti pembelajaran, pada siklus dua siswa yang bergerak aktif meningkat menjadi 18 orang atau 68% dan pada siklus tiga siswa yang bergerak aktif dalam model pembelajaran ini meningkat mencapai 27 orang atau 84% maka penelitian ini dinyatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Banyak 'faktor yang dhpat mempengaruhi peningkatan aktifitas siswa dalam pembelajaran, salah satunya diberikan model pembelajaran baru, dan dalam proses Pendidikan jasmani diperlukan adanya modifikasi dan variasi pembelajaran.
Inventory Code | Barcode | Call Number | Location | Status |
---|---|---|---|---|
1007000144 | T73795 | T737952010 | Central Library (Referens) | Available but not for loan - Not for Loan |
No other version available