t tabel(l-a) = 1,71 Hasil belajar siswa diperoleh setelah diterapkan model pembelajaran jigsaw pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan menunjukan kategori baik dan model pembelajaran jigsaw dapat mempengaruhi hasil belajar yang baik." />
Image of PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 1 BETUNG

Skripsi

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 1 BETUNG

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Masalah dalam penelitian ini yaitu: "Adakah pengaruh penerapan model pembelajaranjigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas VIIJ pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan di SMP Negeri 1 Betung.” Tujuannya untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran pendidikan jasman dan kesehatan di SMP Negeri 1 Betung. Metode penelitian yang digunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan tes yang bertujuan untuk mengetahui hasil belajar setelah melakukan proses pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t Populasi dalam penelitian adalah semua siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Betung. Sampel dalam penelitian ini ada 2 kelas, diambil dengan teknik Cluster sampling yaitu kelas VIII. 1 sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran jigsaw dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaranjigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VILI pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan di SMP Negeri 1 Betung. Hal ini terlihat dari hasil uji hipotesis yang diperoleh t Hasil belajar siswa diperoleh setelah diterapkan model pembelajaran jigsaw pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan menunjukan kategori baik dan model pembelajaran jigsaw dapat mempengaruhi hasil belajar yang baik. hitung = 20,2 > t tabel(l-a) = 1,71 Hasil belajar siswa diperoleh setelah diterapkan model pembelajaran jigsaw pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan menunjukan kategori baik dan model pembelajaran jigsaw dapat mempengaruhi hasil belajar yang baik.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
1207001308T73155T731552012Central Library (REFERENCES)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T731552012
Publisher
Inderalaya : Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xii, 39 hlm.; ill.; tab.; 28 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
371.260 7
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
unspecified
Edition
-
Subject(s)
Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Model pembelajaran sekolah
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment