Image of UPAYA PENINGKATAN GERAKAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI MODIFIKASI MODEL PERMAINAN DAN VARIASI GERAK DASAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 185 PALEMBANG

Skripsi

UPAYA PENINGKATAN GERAKAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI MODIFIKASI MODEL PERMAINAN DAN VARIASI GERAK DASAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 185 PALEMBANG

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Skripsi ini berjudul upaya peningkatan gerakan lompat jauh gaya jongkok melalui modifikasi model permainan dan variasi gerak dasar siswa kelas V SD Negeri 185 getahui apakah metode permainan dan Palembang.Tujuan penelitian ini adalah untuk variasi gerak dasar dapat meningkatkan kemampuan gerakan lompat jauh gaya jongkok. men Dalam pembelajaran penjaskes. Permasalahan dalam penelitian ini adalah mengapa kemampuan yang kurang dan apakah penggunaan metode permainan dan variasi gerak dasar dapat meningkatkan kemampuan gerakan pembelajaran lompatjauh gaya jongkok pada siswa kelas V SD Negeri 185 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gerakan pembelajaran Lompat jauh pada siswa kelas V SD Negeri 185 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berlangsung tiga siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 185 Palembang beijumlah 40 siswa. Penelitian berlangsung dari bulan Maret sampai bulan Mei 2010 di SD Negeri 185 Palembang. Tehnik pengumpulan data yang dipergunakan adalah observasi kelas, wawancara, catatan lapangan dan tes hasil belajar lompatjauh gaya jongkok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode modifikasi permainan dapat meningkatkan hasil dan kemampuan gerakan kreteria 5 siswa dari 40 siswa yang baik 5%, 15 siswa sedang atau 37.5%, 20 siswa kurang atau 50%. Ketuntasan :20 siswa atau 50%, tidak tuntas 20 siswa atau 50%, terdapat 9 siswa dari 40 siswa yang Baik 22.5%, 24 siswa sedang 60%, 7 siswa kurang 17.5% Ketuntasan siswa melakukan lompat jauh gaya jongkok : 33 siswa tuntas atau 82.5%, 7 siswa tidak tuntas 17.5%16 dari 40 siswa baik atau 40%, 20 siswa sedang atau 60%, 4 siswa kurang 10%. Ketuntasan siswa melakukan lompat jauh gaya jongkok gaya jongkok: 36 siswa tuntas atau 90%, 4 siswa tidak tuntas atau 10%,37 dari 40 siswa baik atau 92.5%, 2 siswa sedang atau 5%,1 siswa kurang atau 2.5%. Simpulan Penelitian ini adalah dengan menggunakan metode permainan dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas V SD Negeri 185 Palembang. Para siswa dalam kegiatan pembelajaran penjaskes

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
1007001414T72892T728922010Central Library (REFERENCES)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T728922010
Publisher
Inderalaya : Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
x, 33 hlm.; ill.; tab.; 28 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
796.933 07
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
unspecified
Edition
-
Subject(s)
lompat jauh gaya jongkok
Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment