No image available for this title

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Pada Pokok Bahasan Optik Geometris Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sman 21 Palembang

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Discovery pada pokok
bahasan optik geometris terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMAN 21 Palembang. Penelitian
ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah quasy experimental (eksperimen semu), dengan desain penelitian
pretest-posttest non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini seluruh Siswa
kelas X di SMA Negeri 21 Palembang dan sampel penelitian ini adalah kelas X MIA 4 sebagai
kelas eksperimen dan kelas X MIA 6 sebagai kelas kontrol. Sampel penelitian ini dipilih dengan
teknik cluster sampling. Proses pembelajaran dikelas eksperimen mendapatkan perlakuan dengan
model Pembelajaran discovery dan di kelas kontrol diajarkan dengan model Pembelajaran yang
biasa digunakan guru di SMA. Pengumpulan data menggunakan teknik tes berbentuk soal pilihan
ganda yang berjumlah 20 soal, untuk mengukur hasil belajar siswa pada aspek kognitif.
Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikansi ( ) = 5%, didapat
harga thitung = 2,17 dan ttabel = 1,65 terlihat bahwa thitung > ttabel. Sehingga, H0 ditolak. Dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran discovery terhadap hasil belajar siswa kelas
X di SMA Negeri 21 Palembang.
Kata-kata kunci : model pembelajaran, Pembelajaran discovery, hasil belajar siswa, optik geometris

Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Inderalaya : Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.,
Collation
xiii, 209 hlm. : ilus
Language
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Pembelajaran discovery
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment