Image of KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA MATERI POLA BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO MELALUI PENDEKATAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS VIII

Skripsi

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA MATERI POLA BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO MELALUI PENDEKATAN PMRI DAN COLLABORATIVE LEARNING SISWA KELAS VIII

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Siswa perlu memiliki kemampuan penalaran matematis yang baik saat mempelajari materi pola bilangan. Penggunaan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran agar memiliki kemampuan penalaran matematis yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis setelah dilaksanakan proses pembelajaran menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning pada materi pola bilangan siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.A SMP Srijaya Negara Palembang yang berjumlah 25 siswa (12 laki-laki dan 13 perempuan) dari total 39 siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, tes tertulis yang terdiri dari dua soal tes, dan wawancara. Teknik analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematis siswa setelah proses pembelajaran menggunakan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning pada materi pola bilangan siswa kelas VIII.A SMP Srijaya Negara Palembang adalah baik, dengan nilai rata-ratanya 68,89. Indikator yang paling banyak muncul adalah “mengajukan dugaan”, sedangkan indikator yang paling sedikit muncul adalah “menarik kesimpulan”. Penggunaan media video melalui pendekatan PMRI dan collaborative learning selama pembelajaran dapat menjadikan siswa memiliki kemampuan penalaran matematis yang baik.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2107005076T60813T608132021Central Library (Reference)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T608132021
Publisher
Inderalaya : Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xiii, 80 hlm.; tab.; ilus.; 29 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
371.390 780 7
Content Type
Text
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Media Pembelajaran
Pendidikan Matematika
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment