Skripsi
UPAYA PERBAIKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI RINTANGAN KARDUS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 244 PALEMBANG
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dengan menggunakan rintangan kardus dapat memperbaiki hasil pembelajaran sesuai dengan KKM yang telah ditentukan. Jenis penelitian adalah PTK, dan yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 244 Palembang. Tindakan diberikan selama dua Siklus atau dua kali pertemuan selama dua minggu. Dan data yang didapat mulai dari data awal adalah rata-rata 61,03 dan setelah diberikan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 72,41, karena belum memuaskan maka tindakan dilanjutkan pada siklus II dan didapat data nilai rata-rata sebesar 83,30. Adanya kenaikan yang cukup signifikan terhadap prosentase ketercapaian ketuntasan KKM dari data awal sebesar 37,93 % siswa yang tuntas, meningkat pada siklus I menjadi 68, 96 % siswa yang tuntas serta terus meningkat pada siklus II menjadi 86,21 % siswa yang tuntas. Dalam penelitian ini ada perubahan peningkatan hasil pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dan siswa pun sudah mulai mampu melakukan tehnik gerakan lompat jauh gaya jongkok, ini merupakan hasil dari tindakan yang diberikan berupa metode rintangan kardus, karena rintangan kardus ini dapat menciptakan dan membantu anak mempelajari tehnik lompat jauh gaya jongkok yang sesungguhnya. Kata Kunci : Lompat jauh gaya jongkok, Rintangan kardus, Perbaikan Hasil Pembelajaran
Inventory Code | Barcode | Call Number | Location | Status |
---|---|---|---|---|
1207001558 | T69627 | T696272012 | Central Library (Referens) | Available but not for loan - Not for Loan |
No other version available