Image of PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PENJASKES DENGAN METODE PERMAINAN BERLOMBA CABANG OLAHRAGA ATLETIK NOMOR LARI 50 METER KELAS VII SMP NEGERI 45 PALEMBANG

Skripsi

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PENJASKES DENGAN METODE PERMAINAN BERLOMBA CABANG OLAHRAGA ATLETIK NOMOR LARI 50 METER KELAS VII SMP NEGERI 45 PALEMBANG

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Dalam pendidikan jasmani, pembelajaran dengan pendekatan permainan yang di berikan cukup terbatas karena alokasi waktu dan jenis permainan yang di berikan juga terbatas, dari hasil pengamatan dan pengalaman, tidak semua cabang olahraga menggunakan metode permainan dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Hal inilah yang mungkin merupakan salah satu sebab yang mempengaruhi perhatian siswa dan minat siswa untuk kurang aktif dalam mengekikuti pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang atletik khususnya pada nomor lari 50 Meter. Masalah dalam penelitian ini adalah siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang olahraga atletik nomor lari 50 Meter dan bagaimanakah perkembangan keaktifan siswa bila guru menggunakan metode permainan berlomba dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada cabang atletik nomor lari 50 Meter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk ada tidaknya peningkatan keaktifan siswa dalam mengikuti pelajaran penjaskes dengan metode permainan berlomba cabang olahraga atletik nomor lari 50 meter kelas VII SMP Negeri 45 Palembang. Manfaat penelitian ini adalah bagi peneliti dapat di jadikan informasi dalam rangka memilih model pembelajaran yang lebih baik pada olahraga atletik Siswa SMP Negeri 45 Palembang. Metode yang di pergunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan di laksanakan dua siklus, setiap siklus di mulai dengan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 45 Palembang yang berjumlah 38 siswa. Data di kumpulkan dari obsevasi dilapangan. Penelitian di lakukan dua siklus dengan hasil pada siklus satu 55.88% dari jumlah siswa yang mengikuti pembelajaran, pada siklus ke dua keaktifan siswa mencapai 77.78% dari jumlah siswa yang mengikuti pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini dengan menggunakan metode permainan berlomba lari dapat meningkatkan hasil belajar atletik lari 50 meter pada siswa SMP Negeri 45 Palembang. Pada siswa lebih serius dalam kegiatan pembelajaran penjaskes.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
1107001995T68762T687622011Central Library (REFERENCES)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T687622011
Publisher
Palembang : Prodi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xiii, 78 hlm.: Ilus., tab.; 28 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
796.421 07
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
unspecified
Edition
-
Subject(s)
pendidikan jasmani dan kesehatan
Atletik--Lari 50 Meter
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment