Text

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG

---

Penilaian

---

Time Token merupakan salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan untuk mengajak peserta didik menjadi aktif dan belajar berbicara di depan kelas, mengemukakan pendapatnya tanpa harus merasa takut dan malu. Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Time Token terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian jenis eksperimen yang menggunakan desain Pre- Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS di SMA Srijaya Negara Palembang. Sampel penelitian ini menggunakan Cluster Random Sampling, dan sampel yang terpilih adalah kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan observasi, dan proses pembelajaran menggunakan Google Meet dan Whatsapp Group. Hipotesis menggunakan statistik parametris yaitu uji-t test sampel related dan diperoleh thitung 66,62 ≥ 1,669 ttabel maka hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Time Token terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Srijaya Negara Palembang. Disarankan sebagai perbaikan proses pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara serta mampu dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan sebagai bahan masukan dalam memilih model pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi. Kata-kata kunci: Time Token, Hasil Belajar

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2107001047	T41646	T416462021	Central Library (REFERENCES)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T416462021

Publisher

Inderalaya : Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2021

Collation

x, 126 hlm. : ilus. ; 28 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.207

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Hasil belajar - ekonomi
Program Studi Pendidikan Ekonomi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

AA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment